團結香港基金倡通識科成績改以合格不合格標示 批評教科書陷無監管狀態
- 2020年9月7日
- 團結香港基金與嶺南大學公共管治研究部在今年5月至7月,以網上形式不具名訪問71名中學校長及484名通識科教師,結果顯示97%受訪教…

